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多措并舉讓技能人才脫穎而出

2021-05-11 10:05:30 來源：

□余 示

最近，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要力量，而職業教育則是培養高技能人才的基礎教育、根基教育。長期以來，傳統觀念束縛了人們的思想，技術工人待遇不高，社會地位偏低，就業觀念陳舊，導致技工人才緊缺。從企業實際狀況來看，既需要行政管理人員，更需要一線的技術工人。近年來，在新技術革命背景下，新業態催動新型用工模式，各地在推動職業教育、加強技能人才激勵等方面出真招實招硬招，技能人才培養成效明顯。

推進南通高質量發展，既需要尖端科技人才，也需要大批年輕人從事技能行業，掌握關鍵技術，制造出更多優質產品，使“南通制造”成為“精品制造”，使制造大市成為制造強市。要以職業教育為紐帶，推動構建校企命運共同體，同享技能人才發展紅利。

要打破年齡、身份、學歷、資歷等重重障礙，搭建成長成才“立交橋”,為廣大技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺。大力推廣新型學徒制，促進教學、實訓、生產的良性互動，實現教育、人才與產業、創新的有效銜接。要讓技術工人名利雙收，增強獲得感。要健全技術工人評價選拔制度，促進優秀技術工人脫穎而出。完善職業技能等級認定政策，引導和支持企業自主開展技能評價并落實待遇。鼓勵企業增加技術工人的技能等級層次，拓寬技術工人晉升通道。企業可實行技術創新成果入股、崗位分紅，提高技工物質待遇。

要營造愛才惜才的濃厚氛圍，從工作、生活等方面提高技能人才待遇，切實增強職業教育的認可度和吸引力，真正形成“不唯學歷重能力”的社會風尚。要給予技能人才“出彩”機會，切實點亮技能人才職業榮光，營造尊重技能、崇尚技能的氛圍。要大力弘揚工匠精神，組織開展形式多樣的宣傳活動，展示優秀技術工人風采。各地區各部門要大力開展技術工人表彰活動，引導社會各界創作更多反映技術工人時代風貌的優秀文藝作品，形成勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的社會氛圍，使技術工人獲得更多職業榮譽感，增強自豪感,不斷提升其社會地位。

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