閱而有“度” 方能行穩致遠

百花漸開風漸暖，正是讀書好時節。閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人思想得到啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。廣大年輕干部要好讀書、勤讀書、善讀書，在閱讀中求知、慎思、實干，續寫新時代干事創業“好文章”。

以“博觀而約取”的求知韌勁丈量讀書學習精度。“事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得。”年輕干部要成長為可堪大用的棟梁之才，就必須通過讀書學習積蓄干事創業的“源動力”。不僅要廣泛涉獵天文地理、經史子集、政治軍事等各類書籍，完善知識結構，提升多角度看待問題、全方面解決問題的能力，更要聯系實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，善于從卷帙浩繁中選擇對思想有教益、對工作有指導、對能力有提升的書籍進行精讀，掌握履職必備的理論、知識和技能，爭做本職工作的行家里手。

以“熟思而審處”的慎思品格挖掘讀書學習深度。習近平總書記指出，“領導干部要帶著問題讀書，養成邊讀書邊思考的習慣。”年輕干部作為黨和國家事業發展的生力軍、中國特色社會主義事業的接班人，要積極發揚“擠”和“鉆”的精神，在廣泛閱讀的基礎上，字斟句酌、尋根究底，善用辯證的思維、聯系的方法，對目前紛繁復雜的形勢進行審慎思考和分析，由表及里、由淺入深、由此及彼，逐步“抽絲剝繭”，力求把零散、孤立、粗淺的東西變得更加系統、聯系、精深，真正做到深學細悟、具體問題具體分析，因地因事制定解決對策。

以“履踐而致遠”的實干精神提升讀書學習效度。學而不踐，猶如“講解航海知識不讓上船”“部署過河不讓下水”，難以產生“以學促干”的實效。趙括“紙上談兵”就是典型的例子，雖自幼飽讀兵書、健談用兵之道，但因缺乏實戰不知變通，最終在長平之戰兵敗秦軍。廣大年輕干部要堅持把讀書學習同工作實際緊密結合，以“有字之書”指導融通“無字之書”，在讀破“萬卷書”中行穩“萬里路”；要不斷磨礪“自找苦吃”的韌勁，勇于到條件艱苦、矛盾突出的地方去捧一捧“燙手山芋”，敢于到基層一線、重要崗位上當一當“熱鍋螞蟻”，以“越是艱難越向前”“不破樓蘭終不還”的干勁，檢驗讀書學習的成效，提升干事創業的本領。（ 石莉 葛一笑 孫芮 ）